記得小學(xué)課本里有一句話：計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。而現(xiàn)在我更想說：讀書，要從娃娃抓起。
我是一個(gè)上班族媽媽。所以注定陪伴寶寶的時(shí)間不多。但在這僅有的時(shí)間里，我喜歡和寶寶進(jìn)行親子互動(dòng)，而讀書就是其中一個(gè)形式。
我們家的小妞子現(xiàn)在16個(gè)月+啦。好奇如她，最喜歡的事情就是撕撕紙，看看畫。為此，之藍(lán)媽媽特地為她準(zhǔn)備了一些書本。
其實(shí)妞子也許還不是很懂，但我依然相信：讀書要從娃娃抓起！
看看我們聚精會(huì)神看書的樣子~ （尚佳育嬰師）
看這小模樣，是不是很認(rèn)真呢？其實(shí)寶寶是看書上的畫呢。
寶寶雖然小，但對(duì)于她讀書這方面，我們也不能忽視
寶寶六個(gè)月之后，可以自己坐著玩了，我開始給她買一些玩具布書，寓教于樂。
我喜歡和寶寶進(jìn)行親子閱讀，一周至少兩三次，每次都會(huì)給她講故事。按著書中的人物形象自由發(fā)揮。有一些認(rèn)知卡片，會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的東西教她加以區(qū)分強(qiáng)化。
隨著她慢慢長大，我會(huì)給她準(zhǔn)備些認(rèn)知卡片。幫助她認(rèn)識(shí)一些生活用品，顏色，動(dòng)物，果蔬。等她熟悉后，再問她各種東西，她自己也能夠指出來，這一點(diǎn)讓我覺得很欣慰。
最近和寶貝在看《大衛(wèi)，不可以！》我會(huì)邊和妞寶看邊告訴她說不能這么做。
好的繪本就是這樣的，會(huì)有一個(gè)“代入”功能，會(huì)讓你情不自禁地進(jìn)入角色，產(chǎn)生共鳴！
《大衛(wèi)，不可以！》曾經(jīng)獲得1998年的美國凱迪克榮譽(yù)獎(jiǎng),書中調(diào)皮搗蛋的大衛(wèi)做的每件事都讓媽媽抓狂!大衛(wèi)在屋子里打棒球,把花瓶打破了。但當(dāng)大衛(wèi)闖了大禍被懲罰,傷心地流眼淚時(shí),媽媽給了他一個(gè)溫暖的擁抱,對(duì)他說：“大衛(wèi)乖,我愛你。”一個(gè)童年惡作劇的故事就收?qǐng)鲇谶@樣一個(gè)愛的動(dòng)作。不管孩子有多調(diào)皮,可是當(dāng)他傷心的時(shí)候,母親的懷抱永遠(yuǎn)是他溫情的港灣。
大衛(wèi)不可以屬于繪本類，很適合妞子閱讀。我會(huì)根據(jù)書中的畫面以故事的形式講給她聽，告訴她這么做不對(duì)。
啟蒙大卡也不錯(cuò)。其中分為顏色，形狀，動(dòng)物，水果，蔬菜，數(shù)字，兒歌，古詩等類型，適合0-3歲寶寶閱讀。
親子閱讀還是有好處的。首先是一個(gè)很好的與寶寶互動(dòng)的方式。其次這比單純的玩游戲意義更大些。同時(shí)也可以開闊寶寶的眼界。
不僅僅對(duì)寶寶有好處，對(duì)我們大人也同樣有益。試想忙碌了一天，下班回到家，晚飯后，來一段親子閱讀，放松心情，重溫下童年的美好時(shí)光，何樂而不為呢。
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